Модуль 4. Рефлексія.

А 4 модуль - також виявився цікавим та корисним. Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме…

•  Визначення навчальних потреб учнів;
• Спонукання учнів до самоспрямування у навчанні та співробітництва;
• Відслідковування прогресу в навчанні учнів;
• Перевірка розуміння учнями особливостей власного мислення та спонукання їх до самопізнання;
• Визначення рівня здобутих учнями знань та отриманих навичок.

Цікаво і корисно було ознайомитися з методами й інструментами досягнення кожної з цих цілей. Даний модуль допомагає спроектувати процес навчання в необхідному напрямку. Далі - більше. 

.

Модуль 5. Рефлексія

Ось і завершила я працювати з модулем 5. Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання учнів, а саме як знання авторського права допомагають уникати будь яких суперечок, тому що захист обєктів інтелектуальної власності на сьогоднішній день справа важлива і необхідна. 

Також учні повинні знати і вміти грамотно оформляти посилання на Ресури Інтернету, друковані матеріали згідно затверджених вимог.

Також я зрозуміла, що шукати інформацію в Інтернеті правильно не так вже і просто. Потрібно вміти оцінювати веб-сайти, які ми відвідуємо та довіряти лише перевіреним. 

Взагалом, цей модуль видався досить цікавим, а головне корисним. 

Модуль 3.Рефлексія

 Цей модуль допомагає в розумінні важливості дослідження в навчальному проекті, а саме а саме створення власної сторінки на онлайн ресурсі wiki, а також визначив свій рівень володіння онлайн ресурсами різного типу.

Хочу сказати, що досить складно було визначитися із дослідженням проекту.  Виходячи з вимог державних освітніх стандартів, навчальних програм та навичок, потрібних для життя у 21 столітті, я переконалася, що учні отримають ґрунтовні знання з важливої ключової теми відповідного проекту.